Journal Les jeunes aiment les smartphones, mais pas le numérique

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10
8
juin
2023

Quelques chiffres

Parmi les élèves de première générale et technologique, moins de 10% ont choisi la spécialité numérique et sciences informatiques (contre 25% en moyenne pour l’ensemble des spécialités), et moitié moins parmi les élèves de terminale (source).

Par ailleurs, 92% (chiffres 2018) des 12-18 ans possèdent un smartphone, aussi ce journal va-t-il développer les points abordés dans ce journal et du projet sur lequel il a débouché.

Programmer avec son smartphone

Pourtant incomparablement plus puissant (…)

Journal Lilypond + Frescobaldi + … (aka «En avant la musique !»)

29
23
mar.
2023

Introduction

Pour créer des partitions musicales, il existe un excellent logiciel appelé LilyPond qui, en gros, est à MuseScore ou Finale ce que TeX est à LibreOffice Writer ou Microsoft Word.

LilyPond prend en entrée un fichier texte que vous pouvez aisément manipuler à l'aide de votre éditeur de texte favori. Il existe néanmoins Frescobaldi qui facilite l'édition de fichiers LilyPond au point de pouvoir être considéré, en paraphrasant, comme une sorte d'EDI pour Lilypond.

On (…)

Journal Le smartphone comme vecteur d'initiation à la programmation

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24
27
avr.
2022

La plupart des gens, en particuliers les plus jeunes, sont très attachés à leur smartphone. D'où l'idée de se servir de cet attachement pour les intéresser à la programmation.

Grâce à un IDE en ligne comme Replit, ou, pour les plus motivés, en installant Termux, (ou iSH pour les appareils sous iOS), on dispose de la possibilité d'exécuter des programmes en Python avec son smartphone.

Certes, un smartphone, ce n'est pas vraiment confortable pour programmer, mais est-ce (…)

Développer une interface web avec le toolkit Atlas (2/2)

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27
jan.
2021
Python

Le toolkit Atlas permet de programmer des interfaces d’applications web monopages (SPA) sans qu’il ne soit nécessaire de savoir programmer en JavaScript et sans imposer d’architecture logicielle. De plus, toute application développée avec le toolkit Atlas est, dès son lancement, instantanément et automatiquement accessible d’Internet.
Le toolkit Atlas s’apparente à ces bibliothèques qui, en s’appuyant sur GTK, Qt, wxWidgets…, ont pour but de faciliter le développement d’interfaces graphiques. La différence est que le toolkit Atlas, lui, s’appuie sur les technologies web (HTML/CSS).

Le toolkit Atlas est disponible pour Java, Node.js, Perl, Python et Ruby. Ce document porte sur le développement, avec la version Python du toolkit Atlas, d’une application dont voici un aperçu :

Apparence de l’application faisant l’objet du tutoriel 'Contacts'

Développer une interface web avec le toolkit Atlas (1/2)

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1
jan.
2021
Python

Le toolkit Atlas permet de programmer des interfaces d’applications web monopages (SPA). Il est léger (quelques dizaines de Ko), sans dépendances, ne nécessite pas de savoir programmer en JavaScript, et n’impose pas d’architecture logicielle de type MVC.

En outre, toute application développée avec le toolkit Atlas est, dès son lancement, instantanément et automatiquement accessible de n’importe quel dispositif (smartphone, tablette…) équipé d’un navigateur web moderne connecté à Internet. Cet accès est facilité par un code QR qui s’affiche dans l’application.

Le toolkit Atlas a déjà fait l’objet de quelques publications ici même. Pour varier un peu les plaisirs durant ces longues soirées d’hiver de couvre-feu, voici la première partie d’un document qui devrait faciliter l’utilisation du toolkit Atlas. Il détaille le développement d’une application (très) basique de gestion de contacts, dont l’apparence est la suivante :

Apparence de l'application faisant l'objet du tutoriel 'Contacts'

Le toolkit Atlas est disponible pour Java, Node.js, Perl, Python et Ruby. C’est la version la plus populaire, à savoir Python, qui est utilisée pour ce document. Cependant, l’API étant la même pour toutes les versions, on peut facilement le transposer aux autres langages disponibles.

Forum général.général Interaction licences MIT / AGPLv3

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7
juin
2020

Je propose une bibliothèque logicielle, publiée sous licence MIT , qui se connecte à un serveur dont le code source est publié sous licence AGPLv3.

Si quelqu'un décide de déployer son propre serveur, que ce soit avec la version originale du logiciel ou une version modifiée, il doit fournir les sources de la version du logiciel tournant sur ce serveur à toute personne, si elle en fait la demande, qui utilise un logiciel qui s'y connecte, même si (…)

Journal Où il est encore question du confinement…

8
18
mar.
2020

On trouve des sites permettant de visualiser le nombre de cas de COVID-19 au jour le jour, mais je n'en ai trouvé aucun qui montre la progression de ce nombre par rapport à la veille. Or, je pense qu'il y a peu de chances que le confinement prenne fin avant que cette progression ne s'infléchisse de manière marquée et durable.

J'ai donc écrit, en mode quick and dirty, un programme Python affichant cette progression. Il est disponible à l'adresse (…)

Journal term2web : un terminal sur le Web (Python)

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11
14
jan.
2020

Par défaut, print(…) et input(…) s’affichent dans le terminal à partir duquel est lancé le programme Python, et le développeur ne maîtrise pas l’apparence du texte affiché. Des bibliothèques comme termcolor permettent de modifier quelques caractéristiques du texte affiché, mais cela reste limité, et les caractéristiques que l’on peut modifier dépendent du terminal utilisé.

term2web est une bibliothèque Python qui redéfinit print(…) et input(…) pour qu’ils s’affichent dans une page Web. À terme, le but est d’avoir une bibliothèque qui (…)

Apprentissage de la programmation dans les lycées (SNT/NSI) — la création d’exercices

19
23
nov.
2019
Éducation

Depuis cette rentrée 2019, les élèves en classe de seconde ont un cours obligatoire intitulé Sciences numériques et technologie (SNT), alors que les élèves en classe de première, puis lors de leur passage en classe de terminale, peuvent opter pour un enseignement intitulé Numérique et sciences informatiques (NSI).

Dans le cadre de ces cours, les élèves auront naturellement des exercices à faire qui consisteront, entre autres, à écrire des programmes en Python (version 3 ou supérieure), le langage retenu par l’éducation nationale. Néanmoins, notamment à cause de leur interface, ces programmes renvoient une image désuète de l’informatique, en décalage avec celle véhiculée par les smartphones, très populaires auprès des jeunes.

Cette dépêche présente un outil dédié à la création d’exercices modernes de programmation, c’est‑à‑dire des exercices reflétant les nouveaux usages de l’informatique, apparus avec la popularisation des smartphones. Cet outil confère à ces exercices une forme nouvelle propre à stimuler l’intérêt des élèves pour ces cours de SNT/NSI, en faisant le lien entre l’informatique telle qu’abordée dans ces cours, et celle à laquelle ils sont habitués de par l’utilisation de leur smartphone.

Journal Apprentissage de la programmation : comment moderniser les exercices

15
9
août
2019

Eh oui, en pleines vacances, ce journal va évoquer la rentrée, et plus précisément la prochaine rentrée scolaire. Vu les résultats du pénultième sondage, cela devrait intéresser plus d'une personne ici, non pas tellement en tant qu'élève, mais plutôt en tant que parent ou grand-parent.

Il se trouve, en effet, qu'au cours de l'année solaire à venir, des cours de programmation informatique vont être dispensés dans certains lycées, avant d'être généralisés à l'ensemble des lycées d'enseignement général et technologique (…)

Journal La tortue passe au web

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18
2
août
2019

Un petit journal pour parler de tortoise, une implémentation en Python de la tortue du langage Logo, dans laquelle elle évolue dans un environnement web.

Il existe déjà un module Python qui implémente la tortue (turtle), mais celui-ci la fait évoluer dans un environnement graphique natif. C'est également le cas pour la plupart des nombreuses implémentations disponibles dans d'autres langages.

Les fonctionnalités actuellement disponibles sont les suivantes :

  • getAngle() : retourne l'ange courant ;
  • up() (…)

Journal Toolkit Atlas : ajouter une GUI à un programme.

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10
3
mai
2019

Ce journal fait suite à cette dépêche, dans laquelle je présentais le toolkit Atlas comme un outil d'accompagnement pour l'apprentissage de la programmation. L'idée est de permettre à un débutant de doter ses programmes d'une GUI alors qu'il n'a pas encore acquis les connaissances nécessaires à l'utilisation des frameworks traditionnellement utilisés pour cela. Accessoirement, les applications utilisant le toolkit Atlas sont automatiquement et instantanément accessibles de tout l'internet, ce qui permet au débutant de se la péter facilement montrer (…)

Les jeunes et la programmation (Atlas toolkit v0.7)

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21
mar.
2019
Éducation

Le toolkit Atlas permet de manipuler des interfaces Web en Java, Node.js, PHP, Python et, avec cette nouvelle version, Ruby. Cette dépêche met l’accent sur les particularités du toolkit Atlas qui contribuerait à rendre l’apprentissage de la programmation plus attrayant.

Journal Application web de contrôle des GPIOs d'un Raspberry Pi/ODROID-C2

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10
14
déc.
2018

Cela fait déjà quelque temps que je possède un ODROID-C2. Je l'avais acheté pour tester mes programmes sur une plateforme ARM 64 bits.

Tout comme les derniers Raspberry Pi, il comporte le fameux connecteur d'E/S à 40 broches. De quoi titiller l'électronicien qui sommeille en moi. Je me suis donc acheté un de ces kits pour Raspberry Pi permettant de réaliser des montages électroniques que l'on connecte au Raspberry. Moyennant quelques précautions, ces kits sont parfaitement utilisables (…)

Publication de l’Atlas toolkit 0.4 avec démonstrations en ligne

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31
oct.
2018
Internet

Le toolkit Atlas est une bibliothèque logicielle permettant de manipuler des interfaces Web, s’inscrivant ainsi, à l’instar de nombreux cadriciels comme Laravel, Vue.js, Symfony, React, etc., dans la lignée des outils destinés à faciliter le développement d’applications Web. Contrairement à ces cadriciels, sa simplicité de mise en œuvre et sa disponibilité pour de multiples langages (actuellement Java, JavaScript à travers Node.js et PHP) font du toolkit Atlas un outil particulièrement bien adapté pour la réalisation de prototypes d’applications Web.

Outre de nouvelles fonctionnalités, cette version estampillée 0.4 s’accompagne d’un nouvel exemple de mise en œuvre (un salon de conversation), ainsi que de la possibilité de la tester à partir d’un navigateur Web, sans rien avoir à installer.